Nalezljive bolezni v spreminjajoči se družbi

Naslov predmeta:

Nalezljive bolezni v spreminjajoči družbi

Nosilec predmeta:

izr. prof. dr. Maja Sočan
doc. dr. Irena Grmek Košnik

Izvajalec predmeta:

• izr. prof. dr. Maja Sočan
• doc. dr. Irena Grmek Košnik

Kontaktne ure predavanj:

20

Kontaktne ure seminar:

30

Kontaktne ure vaj:

Individualno delo študenta:

75

ECTS:

5

Stopnja:

Bolonjski doktorski študij

Semester:

Letni

Jezik:

Slovenski
 

Cilji in predmetno
specifične kompetence:

Študent:

• poznavanje sodobnih načinov epidemiološkega spremljanja nalezljivih bolezni z uporabo analitičnih orodij;
• integracija, analiza in interpretacija podatkov za  oblikovanje informacije za javnosti (splošne in strokovne);
• razvoj kritične presoje v odnosu do cepljenja in zagovorništvo cepljenja kot učinkovitega javno-zdravstvenega ukrepa;
• usposobljenost za podporo  racionalni rabi antibiotikov;
• odzivanje na potrebe ranljivih skupin in starejših.   

Obvezna literatura:

• European Centre for Disease Prevention and Control, 2013. Long-term surveillance strategy 2014–2020. Stockholm: ECDC.
• CDC, 2001. Updated Guidelines for Evaluating Public Health Surveillance Systems Recommendations from the Guidelines Working Group. MMWR Recommendations and Reports, 50(RR-13), pp. 1–35.
• Jones, K.E., et al., 2008. Global trends in emerging infectious diseases. Nature, 451, pp: 990-993.
• Jarrett, C., et al., 2015. The SAGE Working Group on Vaccine Hesitancy Strategies for addressing vaccine hesitancy – a systematic review. Vaccine, 33, pp. 4180-90.
• World Health Organization, 2001. WHO Global Strategy for Containment of Antimicrobial Resistance. Geneva: WHO.
• European Centre for Disease Prevention and Control, 2014. Assessing the burden of key infectious diseases affecting migrant populations in the EU/EEA. Stockholm: ECDC.

Priporočljiva literatura:

Pogoji za vključitev v delo
oziroma za opravljanje
študijskih obveznosti:

Ni pogojev za vključitev, izpolnjeni so pogoji za vpis v doktorski študij.  

Metode ocenjevanja:

• seminar (10%)
• zaključena projektna naloga (10%)
• pisni izpit (80%)

Metode poučevanja in učenja:

Predavanja, seminarji, kratke problemske naloge s predlogom rešitev.