Uvod v raziskovanje in informatika v zdravstveni negi

• izr. prof. dr. Brigita Skela Savič
• izr. prof. dr. Uroš Rajkovič
• mag. Branko Bregar, višji predavatelj
• Nina Rustja, asistentka 

Slovenski

Znanje in razumevanje:
UVOD V RAZISKOVANJE:

Študent:

• se seznani z raziskovalnimi paradigmami ter raziskovalnimi pristopi in metodami, ki oblikujejo zdravstveno nego in zdravstveno varstvo;
• spozna pomen raziskovanja za zdravstveno nego;
• spozna značilnosti raziskovalnega dela;
• pridobi razumevanje o povezanosti družbe in politike z raziskovalno dejavnostjo;
• preuči raziskovalne paradigme ter raziskovalne pristope in metode, ki oblikujejo zdravstveno nego in zdravstveno varstvo;
• se seznani s kritičnim pregledom različnih načinov razvrščanja raziskovanja v zdravstveni negi;
• razmišlja o etičnih dimenzijah raziskovanja;
• preuči in kritično analizira načrt raziskave glede na izbrano področje in metodologijo;
• študenti se spoznajo s pojmi: statistična enota, populacija, vzorec, reprezentativni vzorec, statistični znak, absolutna frekvenca, relativna frekvenca, znajo izdelati naslednje oblike grafov in jih interpretirati: frekvenčni poligon, histogram ali stolpčni diagram, krožni diagram ali frekvenčni kolač, znajo izračunati povprečje in standardni odklon. 

INFORMATIKA V ZDRAVSTVENI NEGI: 
Študent:

• pridobi osnovna znanja o informatiki;
• pridobi informacije o sodobni informacijski tehnologiji in njeni uporabi v zdravstvu;
• je seznanjen z razvojem in uporabo informatike v zdravstveni negi;
• bo sposoben aktivno sodelovati pri razvoju informacijskih sistemov. 

UVOD V RAZISKOVANJE:

• Kališnik M, Zabavnik Piano J, Rožić A. Temelji znanstvenoraziskovalne metodologije v biomedicini. Ljubljana: Družba Piano; 2006.
• Mesec B. Uvod v kvalitativno raziskovanje v socialnem delu. Ljubljana: Visoka šola za socialno delo; 1998. (izbrana poglavja)
• Vogrinec J. Kvalitativno raziskovanje na pedagoškem področju. Ljubljana: Pedagoška fakulteta, Univerza v Ljubljani; 2008.
• Cencič M. Kako poteka pedagoško raziskovanje. Primeri kvantitativne empirične neeksperimentalne raziskave. Ljubljana: Zavod RS za šolstvo; 2009.
• Strokovni članki po izboru predavatelja

INFORMATIKA V ZDRAVSTVENI NEGI: 

• Gradišar M, Resinovič G. Informatika v organizaciji: skripta. Kranj: Moderna organizacija; 2000 ali 
• Gradišar M. Uvod v informatiko. Ljubljana: Ekonomska fakulteta, 2003. 

UVOD V RAZISKOVANJE:

• Melnyk BM, Fineout-Overholt E. Evidence-based practice in nursing and healthcare: a guide to best practice. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins, 2005.
• Parahoo K. Nursing research, Principles, Process and Issues. Palgrave, 1997.
• Research ethics: RCN guidance for nurses. London: Royal College of Nursing, 2007. Dostopno na: http://www.rcn.org.uk/publications/.
• Aktualni članki na temo raziskovanja. 

INFORMATIKA V ZDRAVSTVENI NEGI:

• Rainer RK, Turban E, Potter RE. Introduction to information systems: supporting and transforming business. Hoboken, NJ : Wiley, cop. 2007.
• Hebda TL, Czar P, Mascara CM. Handbook of informatics for nurses and health care professionals. 3rd ed. Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall, 2004.
• Kovačič A, Vintar M. Načrtovanje in gradnja informacijskih sistemov. 1.izdaja Ljubljana: DZS, 1994.
• Ball MJ, Hannah KJ, Newbold SK, Douglas JV. Nursing informatics: where carring and technology meet. 3rd ed. New York: Springer-Verlag, 2000.
• Burke L, Weill B. Information technology for the health professions. 2nd ed. Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall, 2004. 

Pogoji za pristop k izpitu:

• 30% prisotnost na predavanjih
• 100% prisotnost na seminarju in pozitivno ocenjena seminarska naloga
• 100% prisotnost na kabinetnih vajah

• pisni izpit (100%)