Mednarodni projekti
LLP: Building Social Capital by Improving Multicultural Competence in Higher Education and Labour Market
|
»Building Social Capital by Improving Multicultural Competence in Higher Education and Labour Market« |
Nosilka projekta: Tartu Health Care College, Estonija |
izr. prof. dr. Brigita Skela Savič |
2013 - 2015 |
  |
»Building Social Capital by Improving Multicultural Competence in Higher Education and Labour Market – SOULBUS PROJECT« (538946-LLP-1-2013-1-FI-ERASMUS-EQR)
»Dvig socialnega kapitala z izboljšanjem multikulturnih kompetenc na področju visokošolskega izobraževanja in trga dela – SOULBUS PROJEKT«
Nosilka projekta:
JAMK University of Applied Sciences, Finska
Konzorcij z velikim številom partnerstev je sestavljen iz vsaj enega visokošolskega zavoda ter vsaj še enega drugega partnerja iz iste države. Interdisciplinaren pristop je pomemben za reševanje različnih vprašanj iz različnih vidikov. Razlog za takšno strukturo so načrtovane aktivnosti in postopki v projektu. Partnerji na projektu so:
- Multicultural Center Gloria, Finska
- Visoka šola za zdravstveno nego Jesenice, Slovenija
- Univerzitetna klinika za pljučne bolezni in alergijo Golnik, Slovenija
- Sacion University of Applied Sciences, Nizozemska
- Care Group Solis, Nizozemska
- Lahti University of Applied Sciences, Finska
- Harjula Settlement Association, Finska
- Sveučilište u Zagrebu, Hrvaška
- Centar za odgoj i obrazovanje »Goljak«, Zagreb, Hrvaška
- Tartu Health Care College, Estonija
- Tartu University Hospital, Estonija
- San José State University, ZDA
V Sloveniji sodelujoči na projektu:
- izr. prof. dr. Brigita Skela Savič
- dr. Simona Hvalič Touzery
- Sedina Kalender Smajlovič
- Sanela Pivač
- dr. Saša Kadivec, Univerzitetna klinika za pljučne bolezni in alergijo Golnik
- Judita Slak, Univerzitetna klinika za pljučne bolezni in alergijo Golnik
Trajanje projekta: 10/2013 – 10/2015
Multikulturalizem prinaša izzive na področju izobraževanja, rehabilitacije, socialne in zdravstvene oskrbe. Soulbus projekt obravnava večkulturne vidike ter pomen njihove vključitve v pripravo mobilnosti študentov in njeno uporabo v času bivanja v tujini in po njem. Zasnova projekta kaže na potrebo po pridobitvi najvišje možne dodane vrednosti sodelovanja med različnimi državami in kulturami. Pozitiven pristop do kulturne zavesti in raznolikosti predstavlja enega izmed pomembnejših elementov projekta.
Cilj projekta je dvig socialnega kapitala med visokošolskimi ustanovami in izbranimi ustanovami kjer poteka praksa študentov. Soulbus projekt bo krepil in razvijal internacionalizacijo klinične prakse tujih študentov. Razvijanje in krepitev internacionalizacije kurikuluma bo spodbudila večjo mobilnost študentov in podprla njihovo zaposljivost v njihovi matični državi. Cilj projekta je tudi izboljšati kakovost izvedbe prakse tujih študentov z vidika multikulturalizma in sicer prek spodbujanja večkulturnih kompetenc kliničnih mentorjev in visokošolskih učiteljev. Njihova visoka kakovost multikulturne usposobljenosti bo povečala zanimanje in dostopnost mobilnosti tujih študentov z namenom prakse. Hkrati se bo zaradi boljših multikulturnih kompetenc kliničnih mentorjev in visokošolskih učiteljev povečalo tudi kulturno zavedanje domačih študentov.
Ključne naloge:
- Opisati nacionalne prakse na področju multikulturnih kompetenc in prepoznati slabosti, izzive in dobre prakse na področju usposabljanja tujih študentov.
- Promovirati uporabo sistematičnih in standardiziranih procesov internacionalizacije med visokošolskimi institucijami in institucijami, ki zagotavljajo prakso. To pomeni, uskladiti proces internacionalizacije praktičnih usposabljanj, razvoj metod dela, ki bodo v podporo pri učnem procesu tujih in domačih študentov.
- Razviti in implementirati multikulturni program usposabljanja za klinične mentorje in visokošolske učitelje, s pomočjo katerega bomo pri njih povečali znanje in sposobnosti s področja multikulturnosti.
- Oblikovati prilagojena navodila za usmerjanje tujih študentov v vsaki od šestih partnerskih držav. Ta navodila vezana na internacionalizacijo na področju prakse bodo pomemben del razvoja nacionalnih kurikulumov.
- Med člani konzorcija ustvariti močno učno skupnost in sodelovanje prek okvirov Soulbus projekta.
E-učni program Soulbus-e-Coach
