Znanstveno pisanje in objavljanje člankov

Naslov predmeta:

Znanstveno pisanje in objavljanje člankov

Nosilec predmeta:

red. prof. dr. Brigita Skela Savič, znan. svet.
izr. prof. dr. Alvisa Palese

Izvajalec predmeta:

• red. prof. dr. Brigita Skela Savič, znan. svet.
• izr. prof. dr. Alvisa Palese

Kontaktne ure predavanj:

20

Kontaktne ure seminar:

30

Kontaktne ure vaj:

 /

Individualno delo študenta:

75

ECTS:

5

Stopnja:

Bolonjski doktorski študij

Semester:

Letni

Jezik:

slovenski, angleški
 

Cilji in predmetno
specifične kompetence:

• Spoznati proces znanstvenega pisanja in publiciranja,
• Spoznati različne vrste znanstvenih tekstov,
• Spoznati različna orodja za oceno kakovosti znanstvenega pisanja,
• Razviti znanja in veščine ter odgovornost za znanstveno pisanje in publiciranje. Spoznati proces znanstvenega pisanja in publiciranja,
• Spoznati različne vrste znanstvenih tekstov,
• Spoznati različna orodja za oceno kakovosti znanstvenega pisanja,
• Razviti znanja in veščine ter odgovornost za znanstveno pisanje in publiciranje. 

Obvezna literatura:

• Gray, J., Grove,  SK. & Sutherland, S., 2017. Burns and Grove's the practice of nursing research: appraisal, synthesis, and generation of evidence. 8th ed. Amsterdam: Elevier. (poglavja 26, 27, 28, 29) (prosto dostopna online).
• Hartley, J., 2008. Academic writing and publishing : a practical guide. Oxfordshire: Routledge. (prosto dostopna on line).
• Holland, K. & Watson, R., 2012. Writing for publication in nursing and healthcare: getting it right. Oxford: Wiley-Blackwell. 
• von Elm, E., Altman, D.G., Egger, M., Pocock, S.J., Gøtzsche, P.C., Vandenbroucke, J.P. & STROBE Initiative. Strengthening the reporting of observational studies in epidemiology (STROBE) statement: guidelines for reporting observational studies. BMJ, 335, pp. 806-808. doi:10.1136/bmj.39335.541782.AD.
• Moher, D., Liberati, A., Tetzlaff, J., Altman, D.G. The PRISMA Group, 2009. Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses: The PRISMA Statement. PLoS Med, 6(6), pp. e1000097. doi:10.1371/journal.pmed1000097
• Stroup, D.F., Berlin, J.A., Morton, S.C., Olkin, I., Williamson, G.D., Rennie, D., et al., 2000. Meta-analysis of observational studies in epidemiology: a proposal for reporting. Meta-analysis Of Observational Studies in Epidemiology (MOOSE) group. JAMA, pp. 283:2008–12. 
• Tong, A., Sainsbury, P. & Craig, J., 2007. Consolidated criteria for reporting qualitative research (COREQ): a 32- item checklist for interviews and focus groups. 
• International Journal for Quality in Health Care, 19(6), pp. 349-357.
• Moher, D., Schulz, K.F., Altman, D.G., for the CONSORT Group, 2001. The CONSORT statement: revised recommendations for improving the quality of reports of parallel-group randomised trials. Lancet, 357.
• Des Jarlais, D.C., Lyles, C., Crepaz, N. & the Trend Group, 2004. Improving the reporting quality of nonrandomized evaluations of behavioral and public health interventions: The TREND statement. American Journal of Public Health, 94, pp. 361-366.
• STARD Standards for the Reporting of Diagnostic Accuracy studies 
• Available at: http://www.equator-network.org/index.aspx?o=1032
• Writing for Publication, An easy to follow guide for nurses interested in publishing their work. 
• 2014 John Wiley & Sons, Inc. Available at: www.wileyonlinelibrary.com/subject/nursing 
• Aktualni članki in gradiva po navodilu VSU / Actual articles and other materials. 

Priporočljiva literatura:

Pogoji za vključitev v delo
oziroma za opravljanje
študijskih obveznosti:

Opravljene obveznosti pri predmetih »Raziskovalno delo in raziskovalna metodologija: kvantitativne, kvalitativne in mešane metode« in »Na dokazih podprta praksa in med poklicno sodelovanje v zdravstvu«.  

Metode ocenjevanja:

• Analiza in kritika znanstvenega članka z uporabo standardiziranega orodja  50%
• Ustni izpit - 50%

Metode poučevanja in učenja: