Cilji in predmetno
specifične kompetence: |
Cilji:
- Sposobnost samostojne presoje, ocene stanja, načrtovanja in nudenja integralne, posamezniku prilagojene zdravstvene nege, pa tudi skozi smernice za klinično zdravstveno nego.
- Prevzemanje odgovornosti v procesu dokumentiranja.
- Poznavanje in implementiranje teoretičnih in metodoloških osnov in principov v zdravstveni negi in rabo interventnih ukrepov na osnovi znanstvenih dokazov in dosegljivih virov.
- Sposobnost za celovito komunikacijo, terapevtsko delo s posamezniki, družinami in skupinami.
- Poznavanje nevarnosti pri delu.
- Poznavanje varnostnih ukrepov pri nevarnostih, ki ogrožajo človeka v zdravstvu.
Znanje in razumevanje:
- Študent pridobi znanje o procesu zdravstvene nege.
- Implementacija procesa zdravstvene nege v okviru temeljnih življenjskih aktivnosti.
- Študent spozna pomen zdravstvene nege v procesu preprečevanja, zdravljenja in soočanja z boleznijo.
- Razume vlogo medicinske sestre v negovalnem in zdravstvenem timu.
- Študent spozna pomen dokumentiranja v zdravstveni negi.
- Upoštevanje protokolov po že uveljavljenih modelih kakovosti.
- Identificiranje najpomembnejših teoretičnih modelov v zdravstveni negi.
- Izkazovanje etičnega, pravnega in humanističnega ravnanja pri vseh postopkih izvajanja zdravstvene nege.
- Poglobljeno poznavanje ergonomije: Študenti bodo pridobili celovito razumevanje ergonomskih načel in njihovega pomena za zdravje.
|
| Obvezna literatura: |
- Gordon, M., 2006. Negovalne diagnoze – priročnik. Maribor: Zdravstveni dom dr. Antona Drolca, Kolaborativni center SZO za primarno zdravstveno nego.
- Hajdinjak, G. & Meglič, R., 2006. Sodobna zdravstvena nega. Ljubljana: Visoka šola za zdravstvo.
- Herdman & Kamitsuru. Negovalne diagnoze, definicije in klasifikacija, 2018 – 2020. Enajsta (druga slovenska) izdaja, Ljubljana, 2019.
- Negovalne diagnoze: definicije in klasifikacija 2018-2020 (11. (2. slovenska) izd., str. XVIII, 481). (2019). Zbornica zdravstvene in babiške nege Slovenije - Zveza strokovnih društev medicinskih sester, babic in zdravstvenih tehnikov Slovenije.
- Klasifikacija intervencij zdravstvene nege (NIC) (1. slovenska izd., p. XXIII, 502). (2024). Zbornica zdravstvene in babiške nege Slovenije - Zveza strokovnih društev medicinskih sester, babic in zdravstvenih tehnikov Slovenije.
- Ivanuša, A. & Železnik, D., 2008. Standardi aktivnosti zdravstvene nege. Maribor: Fakulteta za zdravstvene vede.
- Pivač, S., Kalender Smajlović, S., Černoga, A., Skinder Savić, K., Hvalič Touzery, S., Skela Savič, B., Klančnik Gruden, M. & Buček Hajdarevič, I., eds., 2013. Izbrane intervencije zdravstvene nege. Teoretične in praktične osnove za visokošolski študij zdravstvene nege. Jesenice: Visoka šola za zdravstveno nego Jesenice.
- Skela Savič, B., Kaučič, B.M., Filej, B., Skinder Savič, K., Mežik Veber, M., Romih, K., Pivač, S., Zurc, J., Prebil, A., Bahun, M., Čuk., V. & Kersnič, P., eds. Teoretične in praktične osnove zdravstvene nege. Jesenice: Visoka šola za zdravstveno nego Jesenice.
- Kalik, D., 2018. Ergonomija in obremenitev na delovnem mestu medicinske sestre v splošni bolnišnici: magistrsko delo. Maribor: Univerza v Mariboru, Fakulteta za zdravstvene vede.
- Ergonomic Insights Successes and Failures of Work Design 2022, CRC Press.
|
