Raziskovanje, na dokazih podprta praksa in varnost v zdravstvu

• prof. dr. Brigita Skela Savič, znan. svet.

Cilji in kompetence:   

• Študent razume na dokazih podprto prakso in njen pomen za razvoj delovne terapije.
• Študent pojasni raziskovalni proces v vseh fazah v okviru izbrane raziskovalne paradigme za področje delovne terapije.
• Študent razume strukturo IMRD.
• Študent utemelji način vpeljevanja dokazov v proces delovne terapije.
• Študent zna oceniti koncept varnosti v zdravstvu in delovni terapiji.    

Znanje in razumevanje:

• Pozna temeljne faze znanstveno-raziskovalnega dela.
• Pozna IMRAD shemo.
• Pojasni najpogostejše etične dileme pri raziskovalnem delu.
• Se seznani in argumentira s pomenom na dokazih podprte delovne terapije.
• Pridobi znanje o razvoju na dokazih podprte delovne terapije.
• Pridobi znanje o zastavljanju tehtnih kliničnih vprašanj, zbiranju, kritičnem ocenjevanju, pridobivanju in širjenju dokazov.
• Se usposobi za vpeljavo dokazov v prakso delovne terapije.
• Se seznani s pomenom kulture, ki je naklonjena na dokazih podprti deloveni terapiji.
• Spozna proces na dokazih podprte delovne terapije.
• Zna uporabljati hierarhijo dokazov.
• Pojasni modele, strategije in orodja za uveljavljanje na dokazih podprte delovne terapije.
• Spozna metode za pridobivanje in širjenje dokazov.
• Se seznani z ovirami in priložnostmi za uporabo dokazov v praksi delovne terapije.
• Se seznani s konceptom varnosti v zdravstvu in delovne terapije.   

• Law M, MacDermid,  2013. Evidence Based Rehabilitation. A Guide to Practice. Routledge.
• Vogrinc, J., 2013. Kvalitativno raziskovanje na pedagoškem področju. Ljubljana: Pedagoška fakulteta, Univerza v Ljubljani.
• Polit, D.F. & Beck, T.C., 2018. Essentials of Nursing Research: Appraising Evidence for Nurse Practice. 9th ed. Philadelphia:  Lippincott Williams & Wilkins.

• Pa ne spet SPSS!!! Gradivo za kvantitativno obdelavo podatkov pri predmetu Preddiplomski seminar. Ljubljana: Oddelek za socialno pedagogiko, Pedagoška fakulteta, Univerza v Ljubljani. Internetni vir.
• Aveyard, H., 2017. Doing a literature review in health and social care: A practical guide. London: McGraw-Hill Education.
• Članki in izbrana poglavja po navodilih VSU.

• Za redni študij: 50 % obvezna prisotnost na predavanjih, 100 % obvezna prisotnost na seminarjih, kabinetnih vajah, kliničnem usposabljanju.
• Za izredni študij: 30 % obvezna prisotnost na predavanjih, 100 % obvezna prisotnost na seminarjih, kabinetnih vajah, kliničnem usposabljanju.

•  Pisni izpit (numerično 100%)