Zdravstvena nega v NMP, urgentnih stanjih in zdravstveno varstvo v posebnih razmerah – klinično usposabljanje
|
| Modul: |
Temeljne vede |
| ECTS: |
6 |
| Kontaktne ure predavanja: |
|
| Kontaktne ure seminar: |
|
| Kontaktne ure kabinetnih vaj: |
|
| Kontaktne ure kliničnega usposabljanja: |
180 |
| Nosilec predmeta: |
Marta Smodiš, višja predavateljica |
| Letnik: |
2. letnik
|
Zdravstvena nega v NMP, urgentnih stanjih in zdravstveno varstvo v posebnih razmerah – klinično usposabljanje
|
| Kontaktne ure predavanja: |
|
| Kontaktne ure seminar: |
|
| Kontaktne ure kabinetnih vaj: |
|
| Kontaktne ure kliničnega usposabljanja: |
180 |
| Nosilec predmeta: |
Marta Smodiš, višja predavateljica |
| Izvajalci predmeta: |
|
| Stopnja: |
Visokostrokovni študijski program 1. stopnje |
| Semester: |
Zimski |
| Jezik: |
Slovenski
|
Cilji in predmetno
specifične kompetence: |
Študent:
- pridobi in poglobi nova znanja s področja zdravstvene nege v NMP ter razvija potrebne spretnosti za izvajanje zdravstvene nege;
- razume pomembnost organizacije in delovanje službe NMP ter pozna organiziranost in delovanje službe NMP v Republiki Sloveniji;
- pridobi in izpopolni teoretično znanje, ki ga je pridobil tekom študijskega leta in spozna praktično vsebino dela v zdravstveni negi;
- spozna timsko delo in multidisciplinarni pristop;
- razvija kulturo, moralno etični odnos, vrednote in odgovornost do pacientov;
- zdravstvenih delavcev in do stroke zdravstvene nege;
- spodbuja promocijo zdravja, preventivo, usmerjanje in poučevanje v skladu z razvojem zdravstvene nege pri različnih obolenjih in poškodbah;
- razvija sposobnosti za celovito komunikacijo, sprejemanje odločitev, učinkovito timsko delo;
- razvija znanja in veščine za implementacijo znanstvenih izsledkov v prakso podprto z dokazi;
- ugotavlja potrebe po zdravstveni negi in določa negovalne diagnoze (načrtuje zdravstveno nego, izvaja intervencije zdravstvene nege, vrednoti in ocenjuje kakovost);
- razvija pripravljenost na izredne razmere in kritične situacije;
- spoštuje zaupnost informacij, ki se nanašajo na izvajanje zdravstvene nege.
Znanje in razumevanje:
- študent zna pristopiti k poškodovancu ali nenadno obolelemu in oceniti njegovo splošno stanje.
- študent pozna opremo in pripomočke za izvajanje NMP.
- študent pozna varstvo pri delu v NMP.
- študent se seznani z zdravstveno dispečersko službo
- prepoznava biološke, socialne, psihološke in okoljske dejavnike tveganja, ki bi lahko vplivali na zdravje ljudi;
- pridobiva znanje na področju načrtovanja zdravstvene nege;
- pridobiva znanje in veščine na področju implementacije zdravstvene nege po meri pacienta glede na specifična področja;
- zagotavlja kakovostno zdravstveno nego pacientom skozi vsa življenjska obdobja;
- upošteva protokole modelov kakovosti in pozna ocenjevalne mehanizme in postopke za nenehno izboljševanje kakovosti zdravstvene nege;
- identificira konceptualni okvir za zdravstveno nego in njene najpomembnejše teoretične modele;
- izkazuje etično, pravno in humanistično ravnanje pri vseh postopkih izvajanja zdravstvene nege;
- zagotavlja pravico do zasebnosti ob spoštovanju zaupnosti informacij, ki se nanašajo na izvajanje zdravstvene nege;
- uporaba IT sistemov, ki so na voljo v zdravstvenih sistemih;
- jasno komuniciranje, izkazovanje spoštovanja, predanost timskemu delu.
|
| Obvezna literatura: |
- Sklic na učne načrte predmetnika za 1. in 2. letnik.
|
| Priporočljiva literatura: |
|
Pogoji za vključitev v delo
oziroma za opravljanje
študijskih obveznosti: |
Študent mora izpolnjevati naslednje pogoje:
- imeti mora veljavno zdravniško spričevalo, ki dovoljuje opravljanje dela dipl. m. s./dipl. zn.;
- biti mora cepljen proti hepatitisu B;
- sklenjeno mora imeti zavarovanje študentov iz 17. in 18. člena ZZVZZ za primer poškodbe pri delu in poklicne bolezni, ko je oseba udeležena v akcijah in nalogah;
- imeti mora predpisana varovalna oblačila, obutev in osebno opremo;
- študent mora upoštevati interne pravne akte Fakultete za zdravstvo Angele Boškin (FZAB) za izvajanje obveznega in izbirnega kliničnega usposabljanja.
|
| Metode ocenjevanja: |
Klinični mentor uporablja metodo demonstracije, diskusije in individualnega vodenja študenta. |
