Pediatrija

• doc. dr. Tina Bregant
• Tina Ahačič, strok. sod.

Študent:

• pozna zakonitosti rasti in razvoja otrok od spočetja do pozne adolescence
• prepozna kritično bolnega otroka/mladostnika in pozna reanimacijske postopke in posebnosti oživljanja otrok in mladostnikov
• pozna simptome in znake najpogostejših internističnih bolezni in stanj
• pozna diagnostično razmišljanje in nekaj osnovnih diagnostičnih postopkov in testov
• prepozna nekaj najpogostejših nalezljivih bolezni in njihovo zdravljenje
• pozna cepilni program in preventivne ukrepe
• je seznanjen s presejalnim testiranjem, osnovami genetike ter pozna dejavnike tveganja za nastanek  nekaterih bolezni (kajenje, zloraba drog, poklicna izpostavljenost, debelost…) 

Znanje in razumevanje:

• zna uporabiti teoretično znanje pri vsakdanjem delu s pediatričnimi bolniki
• zna algoritme za sistematični pristop k nenadno/kritično obolelemu
• zna načrtovati oskrbo in potrebne ukrepe za stabilizacijo ogroženega otroka/mladostnika
• razume posledice izvedenih ukrepov in zna vrednotiti spremembe zdravstvenega stanja ogroženega
• zna razločiti tipični razvoj od odklonov
• pozna osnove presejanja, vključno z najbolj pogostimi genetskimi stanji, ki jih srečujemo v pediatriji
• razume pomen redkih bolezni v pediatriji in njihovo zgodnjo prepoznavo, vključno z vzročnim zdravljenjem
• razume pomen preventive, vključno z upoštevanjem cepilnega programa in dodatnih preventivnih programov, ki jih izvajamo pri nas (preventiva debelosti, razvojni presejalni programi itd.)

• Kržišnik, C., 2014. Pediatrija. Ljubljana: DZS, 2014. 
• Tomažič, J. & Strle, F., ed., 2017. Infekcijske bolezni. 2. izdaja. Ljubljana: Združenje za infektologijo, Slovensko zdravniško društvo, 2017.
• Posamična poglavja v reviji Slovenska pediatrija – dostopna na spletu v obliki pdf na https://www.slovenskapediatrija.si/sl-si/

• 50% prisotnost na predavanjih

•  pisni izpit (100 % ocene)